An education system is only effective when it develops human resources capable of initiating social and economic development in a country. To achieve this, decision-makers must therefore use constant and ambitious policies to qualitatively improve the level of education of their fellow citizens. In Côte d’Ivoire, Afrobarometer data show that the proportion of citizens who are dissatisfied with the government’s performance in education is increasing. Indeed, while the school enrolment rate remains good overall, the average educational level of Ivorians is still low. This data therefore highlights the need for the Ivorian government to refocus its strategy in order to achieve the results expected by the education sector programme covering the period 2016-2025. / Un système d’éducation n’est performant que lorsqu’il permet de développer des ressources humaines capables d’amorcer un développement social et économique dans un pays . Pour y arriver, les décideurs doivent ainsi user de politiques constantes et ambitieuses pour améliorer qualitativement le niveau d’instruction de leurs concitoyens. En Côte d’Ivoire, les données Afrobarometer montrent que la partie des citoyens se disant insatisfaits de la performance gouvernementale en matière d’éducation est en hausse. En effet, si le taux de scolarisation reste bon dans l’ensemble, le niveau d’instruction moyen des Ivoiriens est encore peu élevé. Ces données exposent dès lors la nécessité pour le gouvernement ivoirien de recadrer sa stratégie afin d’aboutir aux résultats escomptés par le programme du secteur de l’éducation qui couvre la période 2016-2025.
